本文摘要：前言：孩子自小就开始理解大师的故事喜爱大师的作品，就像车站在巨人的肩膀上可以广阔他们的眼界，提升孩子的艺术素养。

前言：孩子自小就开始理解大师的故事喜爱大师的作品，就像车站在巨人的肩膀上可以广阔他们的眼界，提升孩子的艺术素养。这个道理早已被大部分家长所尊重，家长们不会绞尽脑汁搜集画展信息，百忙中抽时间带上孩子去各种展览馆参观，但是面临艺术家的作品时有的家长会实在词穷，有的家长讲解艺术品的语言过于成人化，孩子们不爱人听得，以后很久不不愿跟爸爸妈妈去展览馆了，这过于让人生气了。是不是更加有意思的讲解方法吗?有!请求艺术大师和孩子们做到朋友。

任老师给小朋友们聊聊孩子眼中的艺术家，美术还可以这样习哦。我的艺术家朋友系列之被称作魔术师的画家——夏加尔艺术大师夏加尔我叫夏加尔，出生于在俄国，我爸是一个普通工人，妈妈进了一家社区餐馆，出售一些生活用品，虽然我们家的生活不是很富足但是爸爸一心想把我培育成一个有学问的智者，所以我16岁以前仍然在犹太经学校中自学犹太经典。犹太人是一个有很多故事的民族，自小我就听过整套的俄国和犹太的民间故事，长大后这些小时候的故事沦为了我源源不断的创作源泉。16岁以后我就到圣彼得堡去自学，后来又去了巴黎。

胆识了好多艺术大师的作品，比如伦勃朗、戈莱丁、丁托利克，他们是我的偶像。经过努力学习我再一构建了梦想——沦为了一名画家，有人给我起了一个绰号“光影魔术师”。我可不是刘谦哦，我也会说道“亲眼奇迹的时刻”，但是我会用我的画变魔术，把人带进一个童话般梦幻的世界。

艺术大师夏加尔作品《我和我的故乡》给小朋友们想到我在1912年画的一幅所画吧，别人都实在不俗——《我和我的故乡》。因为尤其思念我的故乡所以 我把小时候的幸福回想都所画到一幅所画里去，用了一些小手段，滑稽啦推倒着所画啦……呵呵，可以画很多内容在里面哦。

我把自己所画出了绿色的脸看著我最喜欢的乳牛，样子我们在平易近人的对话，小路的形状我特地设计成挤牛奶人的大拇指的样子。我把构图画拆分成横多小块有的还推倒过来画，我就是实在这样可以让我减轻一下乡愁，心里不会难受一点。

后来有人说道看了这幅画有一种梦幻的感觉，看起来看魔术一样，所以就叫我魔术师还有人说道我是牧歌画家。我只是用心画画也就让那么多。只不过告诉他小朋友们一个秘密：“如果让我用心来创作，那怎么都可以，可要我用头脑来创作，那么必将一事无成。

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